在高質量發展和雙碳目標的共同推動下，中國產業正面臨數字化和綠色低碳的“雙轉型”挑戰，亟需職業教育培養更多應用型人才，支撐產業轉型和社會經濟發展。“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要明確提出，要增強職業技術教育的產業適應性，為此，通過產教融合引入行業前沿趨勢和企業技術力量，將為職業教育發展注入“活氧”。

當前，兩大轉型正在加速融合，相互促進：數字化技術能提高生產和能源效率，促進新能源發展，實現產業協同，已成為綠色轉型的佳工具；同時綠色轉型又為數字化發展提出更多應用需求，指明發展方向。作為全球能源管理與自動化領域的數字化轉型專家，施耐德電氣是雙轉型的踐行者和賦能者。在職業教育領域，施耐德電氣以開放合作的理念，立足自身技術和經驗優勢，融通產業資源加強生態協作，通過“碧播職業教育計劃”、“法國施耐德電氣綠色低碳產教融合項目”（后文簡稱“綠色低碳產教融合項目”）等，助力培養了大批的“雙轉型”應用型人才，并為產教融合探索出一條“創新”與“生態”融合的特色道路。

施耐德電氣職業教育工作溝通會圓滿落幕

職業教育工作溝通會成功召開 產教融合碩果累累

為共同應對轉型機遇與挑戰，搭建中國職業教育合作交流平臺，2023施耐德電氣職業教育工作溝通會近期召開，共同探討“雙轉型”背景下中國職業教育的發展趨勢，促進校企之間的分享與交流。中國教育發展基金會成梁副秘書長，施耐德電氣副總裁、公司事務及可持續發展中國區負責人王潔，以及51所合作院校代表出席了會議。

會上，施耐德電氣總結了自身職業教育項目的進展，并展示了未來規劃。其中，起步于2016年的“碧播計劃”已成為施耐德電氣特色鮮明的校企合作機制，通過提供工業自動化、高端制造和能源管理等領域的技術和經驗，培養人才，助推相關產業奠定轉型基礎。“法國施耐德電氣綠色低碳產教融合項目”則是由中國教育國際交流協會與施耐德電氣共同實施的中國教育部中法產教融合項目。該項目結合施耐德電氣的國際經驗，助力職業教育加強國際交流；并通過構建產學研用協同平臺，實現教育鏈、創新鏈、產業鏈深度融合，以數字化技術助力職業院校提升綠色創新水平，為產業轉型培養“雙轉型”應用型人才。

在溝通會上，施耐德電氣公共事務總監許屾表示，截至目前，施耐德電氣已與全國超過90所職業院校展開了廣泛深入的合作，為近900位教師提供了培訓，受益學生超9萬名。面向雙轉型趨勢，未來將進一步向數字化和綠色低碳發展邁步，持續深化校企合作，并探索更多國際化機會。

會議為職業教育搭建了合作交流的平臺

重慶萬州職業教育中心秦小濱校長參與活動并講道：“在‘雙轉型’背景下，職業教育要聚焦于培養更高層次、高水平的‘雙轉型’應用型人才。與施耐德電氣的校企合作為我們帶來了關鍵行業的前沿應用需求和技術，幫助我們切實把握時代脈搏，為青年人才的發展賦能，又能為行業轉型提供助力，實現多方共贏。“

探索產教融合發展新機遇  落實“雙轉型”應用型人才培養

本次溝通會正值施耐德電氣2023年創新峰會召開，會議期間，與會嘉賓參觀了施耐德電氣在創新峰會上展出的綠色創新產品、數字化解決方案和全面服務，并通過參與工業、建筑、電網等重點領域的行業分會，深入了解產業發展趨勢。

作為實現“雙轉型”路上的賦能者，施耐德電氣將繼續探索產教融合的前沿發展，通過提供創新技術、產業理論、創新合作模式，賦能未來“雙轉型”應用型人才成長。同時，通過持續升級校企合作模式，以綠色低碳產教融合項目等機制，進一步擴大生態圈，攜手更多中國職業教育機構，共同邁向產教融合的未來發展新機遇。

施耐德電氣副總裁、公司事務及可持續發展中國區負責人王潔表示，“應用自身的數字化技術與深厚可持續經驗，施耐德電氣將繼續攜手中國職教院校、教育協會等生態伙伴，落實‘雙轉型’應用型人才培養，為各大產業邁向高效和可持續注入澎湃動力。”